“Hãy khai phóng những tiềm năng của trẻ – trẻ sẽ thay đổi để sẵn sàng cho cả thế giới”.

Montessori là một phương pháp giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm” đã được kiểm chứng qua thời gian áp dụng cho trẻ trong lứa tuổi từ 0 đến vị thành niên. Đặc biệt khi con trong giai đoạn thẩm thấu trí tuệ từ 0-6 tuổi, Montessori sẽ là tiền đề để con phát triển toàn diện về thể chất, cảm xúc xã hội và nhận thức tư duy. Từ đó trẻ sẽ là nguồn cảm hứng để thiết lập một cộng đồng thân thiết và đầy yêu thương.

Nơi trẻ được “Yêu Thương – Tôn Trọng – Tin Tưởng”

Phương pháp Montessori- Lịch Sử Hình Thành.

Năm 1907, Tiến sĩ Maria Montessori, nữ bác sĩ đầu tiên của Ý, đã mở một trung tâm chăm sóc trẻ em ở San Leandro, Rome. Bà đã quan sát con cái của những người lao động di cư – những em bé ban ngày bị bỏ mặc, tự chơi một mình; những em bé nhận được rất ít sự hỗ trợ hoặc sự quan tâm. Trong giai đoạn này, bà thấy rằng trẻ em hoàn toàn bị cuốn hút bởi các vật dụng và chất liệu để hỗ trợ sự cảm nhận của các giác quan. Dựa trên kinh nghiệm làm việc và quan sát mang tính khoa học về hành vi và khuynh hướng, Tiến sĩ Montessori đã thiết kế một môi trường học tập độc đáo với các giáo cụ thúc đẩy mong muốn học tập mang tính bản năng của trẻ. Bà bị ảnh hưởng sâu sắc bởi Fredrich Froebel và lấy cảm hứng từ những nhà tư tưởng như Itard, Seguin và Rousseau. Khi chương trình của bà trở nên nổi tiếng hơn trong cộng đồng châu Âu, một nhóm các học giả đã hợp sức lại để hỗ trợ cho đường lối giáo dục này của bà .Cách tiếp cận theo triết lý của bà về sự phát triển của trẻ nhỏ rất khác so với quan điểm bình thường của thời đại lúc bấy giờ. Vì vậy, dưới thời của thủ tướng phát xít độc tài Mussolini, bà cuối cùng đã bị trục xuất ra khỏi đất nước của mình vì sự tự do mà bà đã trao cho trẻ nhỏ. Bà chuyển đến Ấn Độ, tại đây bắt đầu đào tạo các nhà giáo dục theo phương pháp Montessori.

Tin tức về sự thành công của phương pháp Montessori đã thu hút sự quan tâm của đông đảo các nhà giáo dục trên toàn thế giới và chỉ trong vài thập kỷ, trường Montessori, dành cho trẻ em ở mọi lứa tuổi, đã được mở ở khắp nơi.

Môi trường học tập của Montessori

  Bên cạnh các giáo cụ chuyên biệt, môi trường học Montessori cũng là yếu tố góp phần khai phóng tiềm năng của trẻ. Môi trường học có sự sắp xếp gọn gàng, trật tự. Theo bà Maria Montessori môi trường giáo dục cũng quan trọng như chính giáo dục vậy. Chính vì vậy, lớp học Montessori luôn được đảm bảo mang đến một môi trường bình an, ngăn nắp. Nơi mà trẻ thích thú và có thể chìm đắm trong việc học tập, khám phá của mình.

5 Lĩnh vực học tập Montessori

Với 05 lĩnh vực học tập chủ chốt trong chương trình Montessori, trẻ sẽ tiếp nhận kiến thức một cách tự nhiên, thú vị, hướng đến sự phát triển toàn diện và thúc đẩy sự phát triển tối đa về trí tuệ, nhận thức – cảm xúc và kỹ năng

• Thực hành cuộc sống: Rèn luyện kỹ năng tự lập và khả năng sáng tạo thông qua các hoạt động thực tế trong lớp học. Đó có thể là những hoạt động căn bản ở 04 phạm trù: chăm sóc bản thân, chăm sóc môi trường, và các bài học về ứng xử, kỹ năng sống. 

• Cảm quan : Trẻ được khuyến khích sử dụng linh hoạt 5 giác quan (thị giác, xúc giác, thính giác, vị giác và khứu giác) để nhận biết, so sánh hay phân loại đối tượng.. Bên cạnh đó, các bài học được xây dựng để trẻ có thể nhuần nhuyễn tích hợp đa giác quan.

• Toán học: Lĩnh vực toán học trong Montessori giúp trẻ có thể hiểu các biểu tượng toán, khái niệm về lượng trong toán học thông qua các hoạt động với giáo cụ. Bằng những giáo cụ đặc trưng như gậy số, giấy số nhám,… trẻ khi thuần thục việc đếm số lượng từ 1 đến 10 sẽ dần tiếp cận sang hệ thập phân, bảng 100 và các phép tính căn bản. 

• Ngôn ngữ : Điểm khác biệt về lĩnh vực ngôn ngữ Montessori chính là trẻ sẽ làm quen với ngôn ngữ nói trước hết để xây dựng nền tảng viết và sau đó là đọc. Giải thích về hướng tiếp cận này trong góc Ngôn ngữ, Tiến sĩ Maria Montessori cho rằng, độ tuổi này của con là giai đoạn tốt nhất để trẻ học viết và phát triển ngôn ngữ vì bà cho rằng đôi tay làm gì thì tâm trí sẽ khắc ghi điều đó.

• Văn hóa: Ở góc văn hóa, trẻ được tiếp xúc trực tiếp với những đồ vật cụ thể,liên quan đến các lĩnh vực lịch sử, địa lý, khoa học… Những hoạt động với các giáo cụ Montessori trong góc văn hóa khơi gợi ở trẻ niềm yêu thích học tập, cảm hứng tích cực với việc khám phá khoa học, tìm hiểu môi trường và văn hóa xung quanh mình.